A utilização da tecnologia em salas de aula e em casa pode ser uma distração, prejudicando a aprendizagem.
Os dados são do “Relatório Global de Monitoramento da Educação 2023″, divulgado nesta quarta-feira (26) pela Unesco, Organização da ONU para Educação.
França, Itália, Finlândia, Holanda e Estados Unidos já proibiram o uso do celular ou de redes sociais nas escolas. Segundo o levantamento, a simples proximidade do aparelho é capaz de distrair os estudantes e provocar um impacto negativo na aprendizagem.
Mais de um em cada três professores em sete países concordaram que o celular atrapalha o ensino em sala de aula. A presidente do Instituto Singularidades, Claudia Costin, comenta os prejuízos do uso do aparelho.
Mas, segundo o relatório, o ensino online evitou o colapso da educação durante o fechamento das escolas na pandemia.
O ensino a distância registrou um alcance potencial de mais de 1 bilhão de estudantes. Mas, ao mesmo tempo, não foi capaz de alcançar pelo menos meio bilhão, ou 31% dos alunos em todo o mundo – e 72% entre os mais pobres.
Durante a divulgação do relatório, o ministro da Educação, Camilo Santana, anunciou que o governo vai lançar, nos próximos dias, um programa de banda larga para conectar todas as 138 mil escolas públicas brasileiras.
A Unesco destaca ainda que os sistemas educacionais devem garantir os melhores interesses dos estudantes. A tecnologia deve complementar a interação com os professores.